浅谈如何抓好民族地区农村幼儿园安全工作

肖雪琴

我们幼儿园地处县城乡结合部的异地移民搬迁点，是一个新建园，少數民族幼儿占全园的96%。学校硬件很“硬”，但软件也很“软”。师资力量薄弱，家长及幼儿安全意识淡薄，这给幼儿园安全工作上带来了巨大的挑战。

我园大部分幼儿属于“散养”儿童，“野”惯了，对校园内存在的安全隐患倏然不知，一个个就像初生的牛犊，什么都不怕，哪里都觉得新鲜，哪里都想去探索，上蹿下跳，这样的孩子一个班有好几十个。换位思考，家里四、五个大人看一个孩子都有可能出现意外，更何况我们大多时候是一个老师看几十个孩子，安全责任重于泰山，要想杜绝安全事故的发生，让幼儿园常规工作能顺利开展，我们将要面对什么样的挑战可想而知。现就针对目前幼儿园的这一状况，谈一些肤浅的认识。

一、勤动脑，将安全隐患从脑中过滤掉

要想做好幼儿在园的安全保障工作，必须要求老师们有足够的安全意识。幼儿最容易出现安全隐患的有那些地方，我们都要尽可能想到，需要提前要做好预判，绝不能忽视。比如：教室、楼道、走廊、上下楼梯、室外空旷的场地、大型玩具区，大型建构区等，这些都是幼儿宜发生安全事故的地方。教师要随时关注幼儿的一举一动，防止事故的发生。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确指出：“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位，提高幼儿的自我保护意识和能力”。作为教师一定要有较强的责任心，应该把幼儿的安全放在工作的首位，随时对幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识和能力。……