“快乐足球”与青少年足球训练的思考

刘斌

这些年来，我国的素质教育不断推进，“快乐足球”理念逐渐深入人心，在青少年足球训练之中，得到了良好的发展。“快乐足球”，顾名思义，是以青少年为主要受众，结合他们的身心特点、生理特征，开展的快乐教育。旨在让他们在轻松愉悦的氛围之中，享受足球训练，领悟足球真谛。笔者以自身多年的体育从业经验，对如何开展“快乐足球”教育，做出了以下思考，旨在为更多的体育从业人员带来帮助。

青少年群体是我国的未来，身上承担着建设祖国的重要责任。青少年的素质教育，是当下社会关注的重点内容。在青少年足球训练之中，开展“快乐足球”教育，能够有效提升青少年的综合素养，培养他们良好的体育精神，帮助他们全面成长，为我国社会输送更多优秀人才。

1 游戏教学法

“快乐足球”，提倡尊重学生的心理变化，为学生带来更为愉悦的教学感受。对于青少年学生而言，游戏是他们比较喜欢的一种训练方式。教练可结合足球训练授课内容，以学生的喜好为主，编排出丰富多彩的足球小游戏。通过游戏训练，提升青少年的学习热情，让他们更加主动的投入到足球学习中来。从而提升足球教学效率，让青少年获得更为全面的足球体育知识。

在开展足球小游戏时，可结合足球训练的特点，分门别类。从守门员、足球战术、足球技巧、热身等几个方面入手，编排相应的足球训练游戏。守门员训练的过程之中，可开展反弹球小游戏，帮助青少年快速了解扑救球策略;足球战术训练的过程之中，可举行传球活动，帮助青少年灵活操作，使用战术;热身时，还可以跑步、蛙跳等游戏为主导，提升青少年的柔韧度，为他们接下来的训练活动打下夯实基础。……