项目教学法在中职学校计算机课程教学中的应用

周敏 贺术清

摘要：当今社会互联网科技发展的非常迅速，作为专为社会培养实用性技术人才的中职学校，应结合社会发展趋势和工作需求，注重培养学生实践动手能力。因此，中职学校计算机课程教学受到了很大重视，教师也在尝试着使用适合学生、适合教材的教学方式进行授课，以提升整体教学质量为目标，培养学生个人综合能力。目前，在中职学校计算机课程教学中，项目教学法是教师的第一选择。本文分析了项目教学法的概念，以及和传统教学相比项目教学法的特点，结合此内容，阐述了项目教学法在计算机课程教学的实践应用方法。

关键词：中职学校;计算机教学;项目教学法

传统教学法注重理论分析，虽然可以帮助学生应付考试内容，但限制了学生动手能力及思维能力的发展。尤其是现代化教育盛行的今天，一味地进行知识灌输已然无法满足学生的发展需求。再加上，中职计算机课程是培养信息技术、新媒体技术型的实用型人才的科目，在这种新科技的领域里，教师更应注重创新教学方式。项目教学法能针对性地培养学生的动手能力，实现高质量的教学效果，因此，项目教学法逐渐引起教师的重视。

一、项目教学法的概念及特点

（一）项目教学法的概念

项目教学法的核心价值就是动手实操，将教材中的理论转化为具体项目，让学生动手实践操作，使其在掌握知识的同时能够学会灵活运用知识。在此教学法中，学生可以主动参与到项目中，并带着问题去学习，感悟到计算机理论知识的实用性，从而带动极强的学习积极性，进而培养自身的学习能力和创新思想。……