让爱心在从教的路上闪光

金至柔

我们所处的世界缤彩纷呈、光目耀眼，各类生命竞相绽放、自由成长，给人类的生存和发展给予了无穷的物质来源，如此生动活泼、灿烂辉煌的世界，如此浩瀚无边、精妙绝伦的宇宙是怎样形成的呢？从天文学角度简单地说是由一个“奇点”形成的，一个充满无穷能量而又无穷小的“奇点”在一个不经意的时刻发生了大爆炸而形成的，因此有了光有了生命的存在，更有了时间的概念，这个大爆炸的时点距今已有137亿年。

为什么将这个天文问题作为开场白？我觉得我们老师的爱心特别是小学教师就是小孩人生的一个“奇点”。老师对学生的爱心，是一个几何数级的由点至面的扩散和传播，范围很广、面积巨大，每个老师教过的学生不是成百上千而是成千上萬，但这个爱心浸透并存在于每一个学生和每一届学生成长的卡点上及其周围。老师是一缕阳光，给予学生成长所需要的光照和温暖;老师是一丝拂面而来的空气，让学生感受到生命的清新和珍贵;老师是一滴甘甜的雨露，滋润着学生幼小的灵魂和萌萌的雏形世界观。大千世界无奇不有，但唯有老师的爱心“奇点”永远在学生的人生路上闪光。

“爱”字最基本的含义是“对人或事物有深挚的感情”，在教师职业上，爱心是一种高尚的师德和美好品格，爱心是一种艰辛付出和无私奉献，爱心更是一种真诚的关切和历史的责任。在我从小学到中学、从中学到大学以及研究生的学习生涯里，每一个阶段的成长和成熟都无不浸透者老师们爱心的浸润和无私的奉献。……