多训练小练笔，提高写作能力

孙凡荣

摘 要：作文可以考验学生对事物的理解和观察能力。课堂中的小练笔训练能够加深学生对文章的理解，从中了解作者所要抒发的情感和词句的运用，帮助学生更好地积累优美词句，提高学生的表达能力;帮助学生掌握更多的写作方法和词句的应用技巧，丰富学生写作内容。因此，教师要重视小练笔的训练，以此强化学生对词句的感悟，实现学生写作思维和能力的提高。

关键词：小学作文;课堂小练笔;写作训练

作文教学的实质是丰富学生的想象力，让学生在写作中注入想象，增强文章的丰富性，让学生将风景至于头脑中，才能写出优秀的作文。教师在教学过程中，以日常经历和生活为切入点，积累好词好句，同时结合学生日常生活，逐步提高学生的写作能力和水平，激发学生的写作欲望与热情，让学生感受到写作是一件快乐和有趣的事。

一、以课本为基础

小学语文教师在进行作文教学时，要以课本为基础展开课堂作文小练笔的训练，可以在教学的任何环节中加入小练笔，随时引导学生归纳学习的内容，积累好词好句。将课堂中学到的丰富多彩的词汇和语句运用到小练笔中，突出描写形象的各种特点。小学语文素材内容多以名著片段和高质量作品为主，这些文章内容丰富、主题明确、词句优美，具有很强的感染力，文章布局非常有特色，是学生小练笔非常好的范例，能让学生在小练笔中提高阅读能力和写作能力。……