关于语用学中礼貌原则的再思考

李晓雨

摘   要： 礼貌是任何社会成员都要遵守的一种社会规约，在人际交往和交流中发挥着至关重要的作用，是交际行为顺利进行的关键要素。在过去三十多年中，关于礼貌原则的研究受到越来越多学者们的关注。从礼貌原则的六项准则、礼貌原则的恰当性及与合作原则的关系等方面展开讨论，深入认识礼貌原则，确保有效交际。

关键词： 礼貌原则   礼貌语言   合作原则

一、引言

一个人的礼貌程度主要体现在语言和行为方面。“礼貌通常被人们理解为说话人为了实现某一目标而采取的策略，比如为了增加或维护交际双方的和睦关系”（何自然，2001）。为了使交际过程更加得体、顺畅，交流中一定要使用礼貌语言。

二、礼貌原则

1.六项准则

礼貌主要通过语言或者动作实现得体、有效的交际，需要说话者了解在什么情况、什么场合下以什么方式说什么话。

Leech（1983）认为在交际中说话者要尽量使听话人感到受到尊重，以获得对方对自己的好感，从而有利于交际继续顺利进行，因此提出六项准则。

（1）得体准则（Tacit Maxim），减少表达有损于他人的观点（Leech，1983）。

例如：向别人借东西是使别人吃亏的事情，因此在表达上要尽量礼貌，使对方少吃亏。

（a）Lend me your eraser./把橡皮借给我。（让别人吃亏，因此不符合得体准则，这种语言不可取）

（b）Excuse me， can you lend me your eraser？

——劳驾，能把橡皮借我用一下吗？（让别人少吃亏）

特别是在询问对方能力时一定要给对方留有充分的余地，不能限定对方回答问题时只在“yes”和“no”中选择。比方说，“Teacher， can you ski？”（老师，会滑雪吗？……