小学英语听力教学存在的问题与对策

摘 要：现在人们对于英语教学非常重视，英语学科的学习需要从小学就需要抓好基础。对于英语的学习分为了很多的内容，听力训练一直是小学英语教学的重点，老师在对教学内容设计的时候，也需要从学生英语学习的心理特点入手，激发学生英语听力的主观能动性。老师也需要在教学中将更多的时间和精力放在学生的听力训练上，保证学生对于英语听力有一定的敏感性，更好的完善学生的英语学习框架，本文将主要针对小学听力教学的主要内容进行分析。

关键词：小学英语;听力教学;存在问题;对策

引 言：在传统的小学英语教学的过程中，老师对于语法单词的重视度比较高，往往忽视了学生的听力训练导致哑巴英语越来越常见。很多学生特别容易产生听不懂，不想听等思想，长期忽视听力训练，会使得学生听说的能力逐渐的下降。为了有效的提高学生英语的表达能力，在小学阶段就需要加强对学生的听力教学，结合学生的实际特点，做好听力教学的创新和完善，有效的改善小学听力教学中的问题，更好的保障整体的教学质量和效果。本文将主要针对小学英语听力训练的具体优化措施进行分析。

1存在的主要问题分析

通过实际的英语调研，我们可以知道在小学英语听力教学中存在的问题还是比较多的，学生听力的教学效果并不显著，普遍存在着学生听力技能不足。大多数老师缺乏实际的训练，而且整体的教学方法是比较单一的，课堂上学生对于英语学习的兴趣并不是特别的高。……