高职院校网络教学平台关键技术探析

王丹

摘 要 当前，网络技术顺利进入高校教学领域，被广泛应用于各个学科的教学领域，其中就包括了高职英语教育。为了成功搭建高职网络教学平台，本文将对平台关键技术展开研究，主要分析该平台的基本框架，提出平台搭建要求，后围绕要求分析相关关键技术。参照文中基本框架，正确使用关键技术进行平台搭建，至少能保障平台可以满足教学需求，还能使平台顺利运作，满足使用要求。

关键词 高职院校 英语教育 网络教学平台

中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2021）06-0050-03

目前，网络技术顺利进入教学领域，被广泛应用于各个学科的教学中，其中就包括了高职英语教育，其应用形式具有平台化的特点，即必须先搭建网络教学平台，教师与学生才能借助平台在网络中会面，并使用平台中的各种应用功能优化教学效率与质量等。因此搭建网络教学平台是实现线上教学的必要前提，且平台搭建成果间接影响到教学效率与质量，故如何搭建该平台成为了一个值得思考的问题，针对该问题就有必要展开相关研究。

1 高职网络教学平台的基本框架

高职网络教学平台的搭建目的是为了更好地服务英语教学，因此平台必须满足教学需要，为实现这一点平台要具备应用层，其中包含了各种应用功能。同时平台本身需要顺利运作，还要与网络接轨，否则无法提供教学服务，故在应用层基础上平台还要有网络层与支撑层，其中网络层主要采用相关通信协议，可使师生通过平台接入网络，进行相互交流，而支撑层主要包括一系列具有平台运作支撑作用的内置功能。……