试论基于核心素养框架下高中英语教学策略

【摘要】在我国教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，将核心素养放在了落实立德树人根本任务、深化课程改革的基础性地位上，指出核心素养教育是推动学生全面发展的有力武器。随着国家对核心素养教育关注度的不断提升，各所学校开始大力开展核心素养教育，学科核心素养成了教师们关注的重要问题。高中英语课程作为一门语言类课程，也是高考中的必考课程，更应当加强核心素养教育，以科学的教学方法提升学生英语学习的有效性，适应国家教育行业改革的大趋势。

【关键词】高中英语;核心素养;教学方法;立德树人

【作者简介】杨文大，甘肃省永昌县第四中学。

核心素养教育是在应试教育、知识本位教育基础上提出来的，目的是为了改变传统教育的弊端，提升教育的有效性，使学生通过学习真正掌握有用的知识和技能，未来更好地适应国家和社会的发展。核心素养教育是一个综合性的概念，不同科目的教学内容不同，涉及的领域也不同，所以在教育过程中要根据科目对核心素养内容进行明确，找出学科核心素养的关键点，这样才能够更好地开展核心素养教育工作。高中英语教师要想更好地落实核心素养教育，应当改变传统的教学方法和教学手段，且要切实结合英语学科核心素养的要求设定教学流程。

一、高中英语学科核心素养的内涵

高中英语课程教学目的在于培养学生良好的英语沟通能力，提升学生的英语交际能力，其核心素养的构成要素主要有四个：语言能力、文化品格、思维品质、学习能力。……