基于文本解读的初中英语阅读教学研究

何月贤

摘要：在初中英语阅读教学中加强文本解读，能够帮助学生全面深刻地理解教学内容，有效提高教学成效，因此教师要掌握英语文本解读的要求与方法，从课文背景、题目与插图、主旨大意、文本结构与脉络、读写结合训练等方面开展阅读教学，以有效提高英语阅读教学成效。

关键词：文本解读;初中英语;阅读教学

学生在阅读英语文章时，其实是学生与文章内容之间的相互交流过程。英语文章是日常知识的载体，它能够有效传递思想、情感以及文化知识。此外，教师对英语文章的解读方向和深度将会直接影响学生对该篇英语文章的理解和学习，进而影响到学生阅读思维能力的培养。

一、英语阅读教学中文本解读的要求与方法

要基于文本解读开展英语阅读教学，首先需要教师掌握英语文本解读的要求与方法，这样才能全面、深刻、有重点地解读文本，从而帮助学生更好地理解、掌握所学内容。一是依据课文整体解读文本。就是要求教师从文本的题目、文本的主要内容、总体写作思路与框架、作者观点、关键段落或语句等入手进行文本解读，这样能更好地抓住文本的核心内容。二是依据关键词解读文本。

二、基于文本解读的初中英语阅读教学策略

基于文本解读开展英语阅读教学，一般应从以下几个方面开展教学过程，本文以外研版新标准英语八年级上册Module 8 Accidents Unit 2”l was trying to pick it up when it bit me again”阅读语篇教学为例。

（一）解读材料结构，理清文本脉络

文章题材和体裁的不同，使得文本的结构也存在较大差异。……