普通高校民族传统体育教学模式的构建研究

王思

中圖分类号：G852.9   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）06-015-01

摘  要  当前世界文化向着多元化方向发展，这对我国民族传统体育的传承发扬具有一定影响。在经济全球化时代背景下，各文化间的融合不断深化，对中国文化强国地位、中华民族伟大复兴方面产生极为重要的影响。高校作为培养优秀人才的重要基地，在推广民族传统体育和弘扬相关文化方面有着重要作用。本文阐述当前高校民族传统体育教学方面存在的问题，并探讨相关解决措施，以期促进高校民族传统体育教学活动的顺利开展。

关键词  高校  民族传统体育  教学模式

一、高校在民族传统体育教学方面存在的问题

（一）教学过程侧重讲解

民族传统体育自身的道德价值及文化内涵极为丰富。在教学中，教师简单的肢体语言使用较多，不注重为学生讲解民族传统体育项目自身的功效、文化及道德价值，导致学生的理性思维能力难以得到充分调动。过度侧重讲述，使得学生在相关知识和技能的学习及掌握方面表现得较为被动。

（二）教学方法将文化多元整体分割

民族传统体育教学过程中普遍强调应用自身的技术和文化理念。但在实际教学过程中，与其他体育项目教学类似，民族传统体育项目也是着重就技术层面进行教学，导致民族传统体育教学受到约束，相关的文化内涵教学被忽略。例如，在进行武术教学时，侧重体操形式进行动作教学，投绣球项目以排球式的得分表达，抢花炮则以手球式的动作进行表达。……