足球训练方法在中小学足球课堂教学中的转化运用

郝旭佳 李明远

中图分类号：G843   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）06-035-01

摘  要  在我国体育发展的过程中，足球运动始终未能进入世界主流水平之中，可谓是我国体育当中的薄弱环节。因此从小学阶段就开始注重足球教学，强化小学生的足球能力，是提高我国足球运动水平的长远之策。基于此，本文立足于中小学足球课堂教学活动的现实情况，以及中小学足球课堂教学活动当中足球训练方法的转化和运用，以期进一步提升小学生的足球运动技能。

关键词  足球训练  中小学  转化运用  策略分析

对中小学阶段的学生来说，足球训练是一个比较艰苦的过程，要想让学生在短时间内迅速提升足球运动技能水平，就必须要注重足球训练方法的选择和转化。一方面进行有效地足球运动方法设计，另一方面还要强化足球训练方法的趣味性，这样才能在吸引学生学习兴趣的同时快速落实中小学生足球运动技能的培养工作。本文首先分析中小学足球课堂教学活动当中存在的问题，然后进一步探究足球训练方法，以求能在中小学足球课堂教学当中实现转化运用。

一、中小学阶段足球教学活动当中存在的主要问题分析

首先从教师的教学理念来看，大部分中小学阶段的足球教师在教学工作当中都会认为学生的足球运动技能是非常重要的，所以他们常常倾向于让学生先磨炼运动技能，然后再提高学生的实战经验。正是由于教师的这种教学理念，导致了教师在开展中小学足球训练教学活动时采用“填鸭式”教学方法，一味让学生去进行各种各样的技能训练。……