浅谈初中英语阅读分层教学策略运用

龚月茹

摘要：英语阅读作为初中英语学习的重要内容，越来越受到教师和学生的重视。因此，不断探索创新英语阅读教学方法，成为现阶段初中英语教学的主要方向，在此情况下，英语阅读分层教学应运而生。学生学科核心素养作为影响分层教学效果的重要因素，也逐步引起关注。本文在阐述初中英语分层阅读教学和学科核心素养培养重要性的基础上，对如何在分层教学中进行学生学科核心素养的培养进行了分析。

关键词：分层教学;英语阅读;初中;策略

英语作为初中阶段学习的一门重要课程，加强英语学科的学习无论对学生思维能力的培养还是综合能力的提升，都有非常重要的促进作用。英语阅读教学作为英语学科重要的教学内容，创新阅读教学方法是现代英语教学的迫切需求。分层阅读教学因自身的显著特点，旨在提升各个学习层次学生的英语阅读水平，受到教师和学生的一致好评。然而在英语分层阅读教学中，影响教学效果的因素有很多，其中学生的学科核心素养就是其中之一。因此，加强初中英语分层阅读教学和学生学科核心素养的培养，对于提高英语整体教学水平具有非常重要的意义。

一、现阶段初中英语分层教学中存在的问题

当前，部分初中英语教师仍然会使用单向灌输的教学方式，导致学生在课堂上无法完全理解教学内容，英语课堂效率低下。同时，英语教师在备课过程中未能认识到每个学生的英语阅读水平存在差异，使英语学习能力较弱的学生无法跟上教师的教学步伐，造成班内的英语水平差距进一步扩大。……