小学语文教学中渗透“教学做合一”的策略

宋亚华

【摘要】随着近些年我国新课程改革的不断深入，各种新型教学方法在实际应用中取得了良好的效果，同时社会对于教育问题的关注程度也在不断升高。小学教育是基础性教育，小学阶段也是培养学生思维能力的重要阶段，对于学生后续的发展具有至关重要的影响。因此，小学教育在近些年也受到了人们的广泛关注。在近些年的发展过程中，各地小学积极开展教学方式的改革，对传统的教学方式进行一定的创新，将教育理论和教学实践相结合，转变了传统教学方式中存在的一些问题，使得学生能够实现自主学习的目的。本文将就如何在小学语文中对教学做合一进行渗透等方面的问题进行分析和研究。

【关键词】教学做合一，小学语文，教育教学，分析研究

引言：

语文学课本身具有一定的综合性，学生在进行学以的过程中，不仅要对知识进行记忆，同时要对其中的一些内容进行理解。因此，学生在对语文进行学习的过程中对于学生的独立思考能力具有一定的要求。因此，在开展小学语文教学的过程中要采取更加精细化的教学计划，积极开展对学生思维方式的培养，在进行授课的过程中将一些先进的教育理念同教学实践相结合，使得学生能够理解知识，同时在实际生活中能够加以应用，实现学以致用的目的。同时，通过采用这种新型教学方法，在引导学生掌握知识的过程中激发学生的学习兴趣，从而为学生后续的发展奠定基础。……