打造校园剧特色，彰显艺术美育功能

刘春香

[摘 要]为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步强化艺术育人功能，提高学生的审美情趣和道德修养，南宁市秀厢东段小学以艺术教育为立德树人的重要载体，以校园剧特色为切入点，探寻一条以校园剧特色推动美育的新途径，坚持以美育人、以美化人、以美培元，彰显了学校的艺术特色。

[关键词]校园剧;艺术美育;艺术特色

[中图分类号] G627[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）24-0090-02

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步强化艺术育人功能，提高学生的审美情趣和道德修养，南宁市秀厢东段小学以艺术教育为立德树人的重要载体，以校园剧特色为切入点，探寻一条以校园剧特色推动美育的新途径，坚持以美育人、以美化人、以美培元，彰显了学校的艺术特色。

一、实施校园剧艺术特色的发展目标

学校发展目标：通过打造校园剧特色，促进学校“和爱”文化内涵发展，彰显学校艺术特色，以点带面，以艺促德，以美提质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学生发展目标：不断提高学生的音乐素养、审美素养，激发学生的艺术兴趣，培养学生美好的心灵和良好的道德品质。

教师发展目标：关注音乐教师发展，提高音乐教师的研究能力和创新能力，唤醒教师的课程意识，提高教师的艺术素养和审美能力。

二、 校园剧特色项目的实施途径和方法

1.成立戏剧社领导小组