新时代高校学生党支部与学术科技类社团协同的三个维度

王淑军 刘国平 严萍 杨慧 柏晓武

[摘 要] 新时代高校思想政治教育面临着主客观条件的变化，如何与时俱进地提高思想政治教育的实效性的途径之一是“支部建立在学生学术科技类社团上”。从现实境遇、目标任务、主体建设三个维度分析出学生党支部和学生学术科技类社团存在着的问题。高校应该以立德树人为核心，以问题导向贯通支部与社团，建立思想政治专题与实践主题的内容联动机制，以指导教师为主导，以科技竞赛为抓手，推进学生党支部与学术科技类社团的协同发展，打造大学生思想政治教育共同体。

[关键词] 新时代;学生党支部;学术科技类社团;协同

[作者简介] 王淑军（1973—），女，江西湖口人，学士，南昌大学资源环境与化工学院讲师，主要从事学生管理研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）39-0040-04    [收稿日期] 2021-05-31

1999年版的《辞海》对“学生社团”的解释为：中国高等和中等学校学生组成的志愿群众组织，形式具有多样性，包括学术研究会、诗歌会、绘画俱乐部、象棋俱乐部、摄影学会、美术学会、合唱团、戏剧社等，以有利于学生的健康发展为原则，由共青团和学生会给予最适当的指导和支持[1] （P986）。这时的高校学生社团以兴趣爱好类为主，其后，随着学生课外活动的日益活跃，其他类社团不断涌现，学术类社团也时有出现。2016年共青团中央、教育部、全国学联印发的《高校学生社团管理暂行办法》中，把高校学生社团分为思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类等，并对社团管理进行了进一步的规范。……