基于大数据的英语阅读思维能力培养模式

叶秀秀

摘 要：大数据时代的到来，更容易实现精准的个性化教学，有助于教师全面监测学生的学习效果，迅速发现问题，及时调整教学设计。智慧课堂的建构，使教学形式更加多元化，趣味性更强。课堂之外，有助于组成多样化的练习形式，大数据的采集能够协助教师在课外继续有效追踪学生，提高课后作业完成的质量，有助于促进学生自主学习习惯的养成。

关键词：大数据;阅读思维;自主学习;智慧课堂

随着信息分析、处理技术的迅猛发展，大数据为我们的医疗、教育、安全等各方面作出了重大贡献，在教学领域，促使教师改革传统教学模式，以更加丰富的教学方式组织课堂教学，利用移动智能终端及大数据采集、分析技术，弥补主观教学分析的不足，实现更加精准的个性化教学，有助于教师全面监测学生的学习效果，迅速发现问题，及时调整教学设计。课堂之外，组成多样化的练习形式，大数据的采集又能够协助教师在课外继续有效追踪学生，提高课后作业完成的质量，有助于促进学生自主学习习惯的养成，自主规划能力的培养。

本研究以初一初二两个年段为实验分析对象，选取阅读教学模块及能力提升效果作为调查内容，跟踪开展了智慧环境下中学英语阅读教学模式的探讨，分析了利用大数据对学生阅读思维能力的培养方式。

一、智慧环境下开展中学英语精准教学的意义

我国国情决定了公立学校的大班教学模式，传统的教学组织模式使個性化教学无法落实，统一教学目标的设定无法满足学生的个性化、多元化需求。……