语文核心素养下，高中古诗文群文阅读的实践探讨

李小燕

【摘要】古诗文在高中语文教学中具有重要的作用，其经过历史的沉淀，艺术价值以及文学价值不可估量，因此有助于培养学生的语文核心素养。但是，由于高中生的认知能力还存在很多不足之处，所以在对一些内容复杂的长篇幅古诗文阅读过程中具有一定困难，再加上课堂教学方式单一，学生感觉非常枯燥，毫无兴趣可言，因此不能集中注意力去学习。利用群文阅读的方式可以有效改善这一问题，本文就语文核心素养下，高中古诗文群文阅读的实践措施展开了深入探讨，希望能为大家提供帮助。

【关键词】语文;核心素养;高中古诗文;群文阅读;实践措施

前言：中国是一个传承了上下五千年历史的泱泱大国，具有浓厚的文化气息。因此，学习古诗文一方面有助于学生知识的获取，开阔他们的眼界，自身的文化涵养也能得到一定程度的提升，另一方面，可以使他们对民族文化充满自信，提高民族凝聚力。古诗文的学习在高中阶段不仅非常重要，而且具有一定的难度，学生如果不能充分理解其中的意思，将会导致各种问题的出现。在高中语文教学中借助群文阅读，可以进一步深化学生的理解能力，同时学习能力也随之增强。

一、营造和谐教学氛围，展开群文阅读

在古诗文群文阅读教学过程中，教师如果不能为学生营造一个轻松和谐的学习氛围，他们在拘谨的环境下，不能全身心的投入到学习当中，学习效果將会是事倍功半。……