探究“支架式”教学模式在高中英语教学中的应用

吴丽英

摘 要：英语是一种重要的信息载体，也是当今世界上的一种国际通用语言，在世界上的使用范围非常广泛。经济全球化发展，更凸显了英语的重要性。学好英语是高中阶段学生一项基础要求。然而，高中阶段较为特殊，严峻的高考促使学校、教师、家长乃至学生自己都将重点放在成绩提升上，忽略了对学生英语综合素养培养的重视。新课改的实施，促使各界对学生英语综合能力的要求及关注度逐渐提升，传統的教学方式逐渐不能满足要求。支架式教学模式应运而生，并被应用到课堂教学中。本文就从支架式教学的概念入手，对该教学模式在高中英语教学进行了简单探究。

关键词：支架式教学;高中英语;英语教学

经济全球化趋势的加快，促使英语的重要性越发突出。高中阶段是学生系统学习英语的重要阶段，但同时高中阶段学生也需要面临严峻的升学压力，这也使得很多看似“不必要”的教学内容及教学目标都需要给考试成绩“让道”，这也是造成高中英语教学中多关注学生成绩提升，注重基础知识讲解而忽略学生综合素质培养现象的重要影响因素。高中英语教学中教师通常以知识讲解、学生听讲、背诵、做习题练习等模式为主，教学形式单一又枯燥，学生的参与兴趣低、灵活应用知识的机会少，久而久之很容易降低教学效果。“支架式”教学则能够改变传统教学的不足，激发学生英语学习兴趣，切实提升英语教学效果。……