巧用低成本实验 助力物理教学

周圣峰

摘 要：实验是物理学科重要组成部分，目的在于让学生高效理解和记忆所学物理原理、现象等知识，激发学生学习兴趣，提高物理综合能力。纵观以往高中物理实验教学现状，受实验工具和教学条件等各种因素影响，以至于无法高效开展实验教学，难以满足学生日益增长的学习兴趣，影响物理实验教学效果。低成本物理实验以材料简便、制作有趣等特征受到学生欢迎，更有效调动学生参与探究物理知识积极性和主动性，拓宽学生思维深度，深化对所学物理知识理解，增强动手操作能力，提高物理教学效率。对此，本文则从多方面分析在物理教学应用低成本实验策略，望给予教师教学提供参考。

关键词：高中物理;低成本实验;教学策略

近年来，全面实施的新课程改革成为教育领域研究热点，各个学科也发生较大变化。尤其物理作为高中教育重要组成，该学科知识容量和难度和初中阶段均有所增大，学生在学习时不可避免会出现问题。物理教师在教学中会借助实验方式为学生呈现知识，并让学生积极参与课堂活动。但物理实验受教学条件和其他因素限制，难以发挥优势作用，再加上部分实验方法较为困难复杂，学生在动手操作时频繁出现失误，甚至引发安全事故。低成本实验以结构简单的和操作方式简便的优势获得学生欢迎，更能有效维持持续探究物理知识兴趣，提高物理教学质量。

一、低成本物理实验……