基于核心素养背景下高中语文教学策略

黄兰芳

摘 要：核心素养是当前教育领域探究课题之一，即培养学生适应社会发展和终身发展的思想品质与技能。语文作为高中教育重要组成，更是一门人文性与工具性兼具的学科，在教学过程中更应注重贯彻核心素养理念，指引学生在理解和掌握语文知识时形成良好的审美情感美，文化修养与语言、思维能力。对此，本文则从多方面分析基于核心素养背景下高中语文教学策略，望给予教师教学提供参考。

关键词：高中语文;核心素养;教学策略

随着新课程全面改革和实施，无疑对传统教学理念和教学方式形成冲击。尤其核心素养的提出，需要教师为学生传授知识与技能的同时注重培养学生各项学习与思维能力，打破以往灌输知识现状，促使学生主动探究思考，全面激发学生潜在探究知识欲望，提高语文教学效率和质量，促进学生全面发展，实现预期课程目标。

一、基于核心素养培养学生文化修养

随着素质教育全面渗透，语文学科越来越重视培养学生文化修养，促使学生树立良好的文化自信心。高中语文教师在实际教学中应结合学生学情创设良好教学情境，调动学生潜在探究语文知识欲望，拓宽学生文化视野的同时提升学生核心素养，进而更好地传承和发扬传统文化精神，为学生长远发展奠定坚实基础。具体可从以下方面着手，首先挖掘语文教材现有素材;一个国家不可缺少的精神因子即传统文化，传承与弘扬传统文化更是每个人与生俱来的思想观念和重要使命。……