信息技术与小学语文教学的整合对策

绕则拥忠

摘要：随着科技的发展，信息技术早已走进课堂，成为促进教学效率的技术之一，而对于一部分小学语文教师来说，他们并不知道该如何将信息技术与小学语文课程相结合，即便会付出行动，也只是生硬死板的结合方法，对于教学效率的提升并没有太大的帮助。基于此，本文将尝试着从信息技术的优点和传统小学语文教学的缺点两个方面出发，找到信息技术和小学语文教学的结合方法，以此来提高教学效率的同时，丰富教学资源，通过激发出学生的兴趣来促进学生的提升，也通过信息技术来完善教学评价，让学生能够更全面的发展。

关键词：信息技术;小学语文;教学策略

信息技术是二十一世纪最宝贵的财富，其在各个领域都有非常显著的作用，比如信息技术与小学语文教学的整合，可以让学生更高效的进行学习，甚至可以在一定程度上激发出学生的兴趣，因为学生对于新鲜的，未知的事物有着充足的兴趣，当信息技术与小学语文教学相结合，传统教学中的枯燥就会被趣味代替，学生学习起来更加轻松。当然，信息技术的作用远不止于此，教师借助信息技术可以丰富教学资源，开拓学生的视野，这对语文课程的学习的提升是非常大的，因为语文本身就是一门注重积累的学科，通过信息技术可以加快学生的积累速度。

一、信息技术丰富教学资源

在传统语文教学之中，教师只能根据课程中的知识点进行讲解，这些知识点学生可以通过自发的预习了解，虽然不够透彻，但这也足够学生对这些知识点产生熟悉感，这种感觉一点出现，学生就会认为这些知识点是无趣的，导致学习效率下降。……