旅游口译教学实践研究

任艳

摘要：在中国文化走出去及“一带一路”战略的背景下，高校口译人才培养面临着新的机遇与挑战。本科阶段的口译教学也一定要考虑到学校和区域特点，结合地方特色培养服务地方经济的本土化口译人才。高校口译教学充分与地方发展和文化特色相结合，培养服务地方经济的本土化口译人才是新形势下驻地高校口译人才培养的重要任务。通过创新性的口译教学实践，我们尝试探索旅游口译教学的新思路，为今后的本土化口译人才培养积累了经验。

关键词：旅游业;口译教学实践;培养策略

1.导游口译实践教学

为探索本土化口译人才培养的有效方法和途径，我们进行了创新性的口译教学实践。在本次口译教学实践过程中，我们组织山东农业大学英语专业三年级两个个口译班共60名学生进行了导游口译模拟训练和实地训练。并对学生进行了问卷调查、自评及访谈，以了解学生对这种教学模式的感受并获得相应的反馈。

2.译前准备问卷调查及结果分析

译前准备问卷：

（1）你认为译前准备的重要性，若按照1（很不重要）到10（十分重要）打分，分数为_____。

（2）你是否每次导游口译前都进行译前准备？ 是 ____ 否_____

（3）你在导游口译前的准备中，较重视的准备有哪些？[多选题]

□术语

□相关案例

□客户提供的信息

□工作环境

□日程安排

□相关口音资料

□口译对象文化背景

□相關机构信息

□日程安排

□其他______

（4）你通常用哪些方式进行导游口译的译前准备？[多选题……