小学语文课外阅读辅导教学的策略探析

杨双芬

摘要：小学语文教师要让更多的小学生养成阅读的习惯，尤其要认真地阅读课外书，丰富学识，开拓视野，增长语文素养，让自己行走在正确的语文学习道路上。教师不但要让学生形成课外阅读的意识和习惯，同时应该将正确的阅读方法和策略带给学生，由此令学生的语文学习效率得到更大程度的提高。教师要创设出更为和谐的学习氛围，使学生克服惰性，以孜孜不倦的态度去阅读大量的文学作品，从中提炼出供养自己的文学养分。

关键词：小学语文;课外阅读;教学策略;模式探究;影响分析

当下的小学生生活在了一个信息时代，在生活中被互联网极大地改变了自身的生活方式。然而当碎片化的信息淹没了小学生时，所显现而出的弊端就日益明显。教师要对此提出更加富有针对性的教学策略，令学生在课外认真地阅读不同的高水平的文学作品，增加自己的文学基因。小学生在完成课外阅读任务时，需要得到教师的指引、提点和帮助，使学生能提高阅读的成效，吸收到更多的文学知识和文化常识。在符合现实需要的同时，教师可以构建起读书交流会。

一、让学生热爱读书

良好的学习习惯对于学生能够产生极为显著的积极作用。小学生如果试图取得更好的语文学习成绩，仅仅在课内努力是不够的，更应该在课外认真地阅读不同的书籍，感受到世界的精彩和浩瀚，消除以往的刻板心理[1]。教師须通过阅读教学激活学生的语文思维。……