小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究

张辉

摘要：在小学语文中高年级的教学中，阅读教学是很重要的一项教学内容，认真地针对小学生的特点开展阅读教学，可以极大地提高小学生的阅读能力，这要求小学语文教师必须要认真分析中高年级阅读教学中存在的问题，认真总结经验教训，根据教学中存在的问题，改进阅读教学，提高阅读教学的有效性。

关键词：小学语文;阅读教学;策略

一、 引言

语文阅读教学是小学语文一项重要的教学内容，认真开展小学语文阅读教学，对于提高小学中高年级学生的阅读能力有很大的帮助，但是在实际的教学过程中部分教师因为教学方式和方法的问题，不能很好地完成阅读教学，致使部分学生在上课的过程中无法掌握阅读理解的技巧，导致课堂教学的效果很差。因此小学语文教师必须要在日常的教学活动中，认真分析自己教学过程中存在的问题，根据这些问题对自己的教学方式和方法进行改进，以此来促进小学语文中高年级学生阅读教学效果的提升。

二、 当前小学阅读教学过程中存在的问题

阅读教学对于学生更好地开展阅读活动意义重大，但是在教学中，由于社会和教学方式的原因，教学上存在一定问题，需要改进。

（一）信息技术的发展改变了阅读的方式

随着科技和信息技术的不断发展，各种新的媒体不断地出现在社会上，他们不可避免地对小学生的阅读产生了很大的影响，在过去由于网络的不发达，所以学生阅读主要是通过纸质图书来进行的，由于没有其他媒体的影响，所以学生可以专心地展开阅读进而取得很好的阅读效果。……