技术驱动与范式创新：5G背景下高校影视教育教学与管理

周合强 阙镭

[摘要]随着5G技术商用化进程的展开及其应用落地，高校影视教育在5G技术驱动下迎来新的变革，其与在线直播教学、VR教学、人工智能化教学场景越来越紧密融合。这就要求我国高校在5G技术新时代背景下认真分析和总结自身影视教育的现状，找出存在的各类教学问题和痛点;同时，其更要充分利用5G等先进技术创新自身影视教育教学的传统范式，创新影视教育管理范式。只有这样我国高校影视教育的效率与质量才能大幅提升，才能促进我国高校影视教育向着更加科学化、现代化、普惠化的方向发展。

[关键词]5G;高校影视教育;范式创新;技术驱动;系统化管理

我国正在从影视大国向影视强国迈进，特别是在5G时代下，我国影视产业各方面都将迎来巨大创新。传统影视艺术也将在视听语言方面，从镜头拍摄到场景调度、空间结构、运动规律、演员表演、后期制作上颠覆传统。与此同时，我国专业影视院校和影视教育的专业数量以及影视专业的招生规模都一直在快速扩张。根据中国关工委健体中心高校委报道，2021—2022年全国将新增8所专业艺术院校，它们分别是深圳音乐学院、江苏电影学院、浙江电影学院、西浦·光线电影学院、山西电影学院、西安电影学院、海南电影学院、厦门电影学院[1]。然而，我国高校影视教育在诸多方面依然还是延续4G、3G乃至2G时代“一个投影仪”“一个电子显示屏”的模式。随着5G与教育场景融合的加速发展，其将从根本上影响高校影视教育模式的转型和创新。……