多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究

陈小翠

摘  要：在学科核心素养的培养下和近年“互联网+”技术的不断深入，小学音乐课堂教学中应用多媒体技术成为了新的教学方向。本文以多媒体技术对音乐教学的意义为切入点，指出了目前多媒体技术在音乐课堂上存在的些许不足之处，深入研究了多媒体技术在小学音乐教学中的应用。

关键词：多媒体技术;音乐教学;应用研究

在义务阶段的音乐教学中，旨在提高学生的审美能力，健全完善人格。音乐对于每个人的未来发展和学习生活都具有重要的作用。并且在课程标准中明确指出：音乐教育是进行美育的重要手段之一。音乐对发展美育、德育、智育均有重要作用。学生在多媒体技术下欣赏音乐可以培养出学生对音乐的兴趣。

一、多媒体技术对小学音乐教学的意义

目前，多媒体技术已经在全国各地广泛地融入音乐课堂。在小学音乐课堂上应用多媒体技术可以快速地吸引学生的学习兴趣，使学生们认真学习本节内容。通过视频或课件在音乐课堂上激发学生的思维活动，提升学生的创新能力。教师通过多媒体可以直观地讲授本节课程的教学重难点，打破教材中分散的知识点，将重难点列举在复习PPT中使学生明确地了解音乐知识。同时，多媒体技术还可以丰富音乐课堂的内容，改变了传统的教学模式下由教师讲授复杂的乐理知识而学生不感兴趣的情况，大大提高了教学效率和教学容量。

二、小学音乐课堂上应用多媒体技术存在的不足之处