信息技术背景下小学音乐教学模式创新的方向探索

郭丹丹

【摘 要】信息技术的发展和运用给新时代的小学音乐创新教学带来了机遇，有助于激发学生学习兴趣，丰富学生的学习视野，对于教师的传统教学习性也是一种纠正和引导，需要教师不断实践和总结。本文基于信息技术特点以及和音乐结合的一般形式，探讨了小学音乐教学模式的创新。

【关键词】小学音乐教学;信息技术;创新策略

长期以来，小学音乐教学较为呆板僵化，学生的学习兴趣不足，缺乏欢乐有趣的教学氛围，学生无法从音乐课堂上获得真善美的洗礼，有的只是教师的灌输和说教，音乐教学的意义和价值受到影响。信息技术作为一种新型教学手段，和生活在信息时代的小学生有着天然的亲近感，能够激发孩子们学习音乐的积极性，也能够促进学生对音乐知识的理解和吸收，进而达到良好的教学目的。

一、信息技术和小学音乐教学结合的优势体现

音乐是一门内涵丰富的学科，只有在信息技术的辅助下，音乐的魅力才能得到充分的释放和展现。譬如教师可以通过播放一些MTV，现场音乐会视频或者讲座等，给学生以直观立体的学习体验，激发学生的音乐情感，开阔学生的视野。而对于孩子们较为厌烦的枯燥的乐理知识，教师更是可以借助于信息技术达到化难为易的教学效果，通过动态展示、游戏展示、微课展示等，使学生轻而易举地就能理解，印象也深刻。小学生刚刚开始接触音乐学科，音乐知识储备……