浅析绘本教学，统编语文教材培养学生想象力的对策

王洁

摘要：在小学语文教学中，比起单纯的传授学生语文知识，培养学生的想象力更为重要。绘本作为以图画为主、以文字为辅的图画书，利用绘本进行教学有利于开发学生的智力，培养学生的思维能力，对学生想象力的培养发挥着至关重要的作用。因此，小学语文教师在教学过程中要充分利用绘本资源，激发学生的求知欲和创造力，从而实现培养学生想象力的教学目标。

关键词：绘本教学;小学;语文教学;培养想象力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-078

前言

绘本就是人们通常说的图画书，它主要是通过大量图片和少量文字来传递信息和知识的儿童读物。由于小学阶段学生的知识储备不足、文字积累量少等原因，使得他们在阅读儿童读物时经常会遇到不认识的字和不理解的内容，也难以通过文字描述想象故事情节。因此，将绘本运用到小学语文教学中，学生会被其中色彩鲜艳的图片和趣味十足的故事所吸引，这对培养学生的阅读兴趣，丰富学生的想象力十分重要。本文详细分析了如何通过绘本教学在小学语文教学中培养学生的想象力。

一、绘本教学对培养学生想象力的作用

绘本指的是一种有图画、主题明确、情节描述简单的故事书，是人的一生中最开始接触的图书。绘本只有图画没有具体的情节内容描述，它是要让读者自行想象或补全故事的大概走向，这种故事的思维相对来说比较开放，将绘本运用到小学语文教学中，对学生智力的开发有着直接的影响。……