解读新课程背景下高中语文课堂教学方法

袭建党

摘要：阅读学习有助于学生开阔眼界，陶冶情操，提升文学素养和语文学习的质量。新课程标准强调语文教学目标并非只是传输理论知识，还需要引导学生进行积极的自主学习。新课程改革对高中语文教师的教学内容、教学理念、教学模式提出了更高要求。因此，教师需要形成科学的教学理念，在阅读教学中，及时反思自身教学行为，加强教学实践，发挥学生的主体地位，引导学生创造性解读阅读文本。

关键词：解读;新课程背景下;高中语文课堂;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-157

引言

在新课程改革逐步深化的过程中，素质教育要求高中语文教学改变传统的教学模式。通过改革和创新课堂教学的方法和策略来提升高中语文教学质量，培养出更多的符合社会和时代发展要求的高素质人才已经成为高中语文教学的主要任务。对于高中语文课堂教学的改革和创新理应针对当前教学中存在的问题来各个击破，切实推进高中语文课堂教学质量的提升。

一、用新理念来指导教学

新的《高中语文课程标准》明确了当前语文教学的基本理念。首先，要落实立德树人的育人要求，增强文化自信，充分发挥语文学科的育人功能。育人為本而德育为先，这实际上指出了在高中语文教学中还要坚持落实之前教学的三维教学目标，把知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观三者结合起来，特别要注意思想教育和引导，帮助学生正确的世界观、人生观和价值观的养成。……