初中数学教学中应用合作学习模式的策略研究

谢小华

摘要：在新课改的背景下，传统教学模式已不符合当前学生的实际发展需求，初中作为学生身心快速发展的关键时期，必须要对教育教学活动进行不断的改革与升级。合作学习模式就是在该教学背景下所提出的全新教育方法合作学习，要求教师在教学活动中不再单纯为学生讲解知识，而是组织学生进行合作探索，在合作过程中培养学生的团队合作意识，开发学生的主观学习思维。本文将结合现代教育改革体系下合作学习模式提出数学教育改革方案，意在推动初中数学教学的发展与进步。

关键词：初中数学;合作学习;教学策略

在目前初中数学教育中，合作学习模式被广泛应用，对传统教学模式进行了良好的创新，可以极大程度提高课堂教学质量，培养学生综合数学素养。但就目前数学合作学习模式实践情况来看，部分教师对于合作学习模式的认知不到位，无法发挥良好的教育效果。如何科学使用合作学习模式，就成为广大教师需要关注的主要问题。

一、教师在初中合作学习中做好教育指导

在初中教育阶段，虽然学生已经具备了一定的数学知识，但是学生的自主学习能力和知识掌握深度都有所不足，所以，在合作学习中，教师必须要起到良好的教育指导作用，不能直接放手让学生去进行自我探索。教师需要在合作学习中转变教育角色，教师不再是知识的传输者，而改变成为课堂的监督者和引导者。……