信息技术助力小学英语写作教学的探讨

杨一兰

摘要：现如今，随着信息技术手段以及新课改的不断完善和提升，在小学英语课堂教学中，也更加注重通过采用多样化、趣味化、新型化的教学理念，在调动学生课堂参与热情的同时，更高效促使学生写作能力、阅读水平以及知识应用等多方面有所提升。其次，在课程开展中为有效提高学生写作综合能力，教师不光要摒弃传统授课理念，同时还应明确课堂教学目标，时刻围绕学生的写作综合实力创设多样化教学，更高效促使其写作综合能力以及学科素养有大幅度提升。

关键词：信息技术;小学英语;写作教学;探讨

针对小学英语写作教学而言，由于写作重点是对学生词汇积累情况、学科知识应用能力进行考察。因此在实际课程开展中，教师不光要提高学生的阅读水平以及词汇积累情况，同时还应有效引导其养成正确写作习惯和写作技巧。而信息技术的有效应用，不光能拓展学生知识储备面积，同时也能创设多样化、趣味化的教学空间，进而更高效促使学生词汇积累以及写作水平的有效提升。

一、创设情境课堂教育理念，提高学生课堂参与积极性

在小学英语写作课程教学中，只有提高学生词汇积累以及实际应用能力，才更有助于促使其写作综合水平的有效提升。然而在小学实际写作教学中，部分教师为更高效促使学生写作效率的有效提升，在对单词或短语进行教学时，往往会让学生以死记硬背的方式进行单词练习和掌握。……