浅谈家园合力培养幼儿良好的阅读习惯

于春宁

摘 要：幼儿良好的阅读习惯对其语言表达能力、逻辑思维能力、想象能力、观察能力等方面的发展有着重要的作用。培养幼儿良好的阅读习惯，需要家庭和幼儿园共同努力、持之以恒。

关键词：家园合力 幼儿阅读 阅读兴趣

重视培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，逐步形成自主阅读的能力。一些研究表明，缺乏良好的早期阅读经验的儿童入学后会有学习适应上的困难，缺乏阅读兴趣，阅读理解能力差等。因此，我们应适时地培养幼阅读的兴趣和习惯，使之成为孩子一生取之不尽的财富。

一、激发幼儿的阅读兴趣

个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣.就会主动去求知、探索、实践.并从中产生愉快的情绪和体验。孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并将早期阅读教育融于幼儿所喜爱的文学作品中，幼儿自然会对早期阅读活动发生兴趣。所以，古今中外的教育家无不重视兴趣在幼儿的阅读习惯培养中的作用。

1.选择合适的阅读材料

为幼儿选择合适的阅读材料是激发阅读兴趣的第一步，也是关键的一步。图书等阅读材料既要考虑适合幼儿的年龄段，又要有很强的吸引力。例如3岁前的幼儿，适合选择画面色彩鲜艳、明快的图书;书中图案较大，一目了然，内容明确;以图为主，配有简单、少量说明文字;故事短而精，易于孩子理解。3～6岁的幼儿，可逐渐增加图文并茂、情节连贯曲折的作品。……