初中语文教学优化课堂教学提高学生实践能力的策略

张太华

摘要：从整体角度分析，表达能力是学生实践能力的体现，初中语文教学教给学生们丰富完善的表达能力，对以后立足社会有很好的帮助，初中语文教学随着课改的推进，已经开始注重课堂与实践能力的高度结合。探索初中语文教学提高学生的实践能力，能有效帮助学生应用好初中语文知识，激发学生对语文学习的兴趣，真正做到学以致用，提高学生的实践能力。

关键词：初中语文;优化课堂;实践能力;学生

一、引言

传统的初中语文教育只限于在课本的文字教学中，陈旧且乏味，常使学生厌倦学习语文知识。而如今，新课改的推行实施，帮助了初中语文深得学生的喜爱。初中语文教学开始将书本固定化的知识与学生的实践能力结合在一起。这样的做法帮助学生灵活运用到语文知识文化，也让学生懂得语文知识的重要性，激发出学生学习语文的兴趣爱好。初中语文教学提高学生们的实践能力，也是活学活用的表现。

二、优化初中语文课堂的方法

（一）整合初中语文教材，提高学生语文能力

初中语文教师应根据学生们能力制定一套属于他们的教学课程，目的是让学生能力在语文课堂上自主且有效的掌握初中语文知识，学习上提高学生的工作效率。初中的语文有古诗词、散文、现代诗歌和叙述性等文章，教师应当结合着课本内容给学生多贯穿一些背景情节，使学生能更多的体会到文章作者的当时思想。初中语文教师可以运用多媒体技术，让学生直观体会课本中的一些情景，感悟诗人、作者的心态。……