中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略

卓丽玲

摘要：对于中职舞蹈教学来说，学生舞感的培养非常关键，良好的舞感有助于学生在参与舞蹈练习时做到行如流水，主动协调个人的肢体动作，全面提升个人的舞台表现能力，进而为个人的个性化成长提供相应的参考。

关键词：中职舞蹈教学;学生"舞感";培养策略

引言

在人类文明进程不断加快的今天，人们对审美艺术提出了较为严格的要求，作为较为典型的现代化艺术形式，舞蹈备受关注以及好评，发展速度越来越快。在推进中职教育改革的过程中，许多舞蹈教师着眼于学生的学习能动性，调整教育教学思路和策略，抓住舞蹈教学的重点以及难点，针对性的培养学生的舞感，强化学生的综合素养。着眼于不同的现代化舞蹈教学模式，真正培养出更多优秀的舞蹈人才。其中学生舞感的培养是一个长期的过程，教师需要投入更多时间和精力拉长战线，尽量避免急于求成和揠苗助长，确保学生能够在教师潜移默化的指导下全面提升个人的舞感。

舞感

舞感也被称作为舞蹈感觉，主要是指舞蹈演员在舞蹈表现过程中，通过自主抒情以及艺术表情达意来表现的艺术美感，舞蹈演员对舞蹈表现手段的掌握能力非常关键。从微观角度来看，舞感与舞蹈表演者个人的情感抒发能力、创造力以及想象力密切相关，很多人通过舞感来对演员的水平进行衡量，作为一种重要的衡量标准，舞感对舞蹈演员个人有重要的指导作用。……