五育融合育人，助推基础教育高质量发展

周彩丽 常艳丽 王立欣

论坛主持人

石卫东  山东省淄博市周村东门路小学党支部书记、校长

研讨嘉宾

左海荣  宁夏回族自治區吴忠市利通区第十三小学党支部书记兼校长

冯书青  山东省冠县范寨镇联合校校长

林   耀  浙江省宁波市镇海区骆驼中学校长

孙艳丽  河北省保定市高阳县西街小学校长

张   恒  河北省衡水市新苑小学校长

李玉良  山东省潍坊市教育局高新分局局长

黄梅平  江西省新余市分宜县第一中心小学校长

薛   燕  青岛市第四实验小学 （青岛新昌路小学） 党支部书记、校长

王铁征  北京市海淀区台头小学校长

教育学者李政涛曾表示，通往育人质量提升的路径多种多样，其中“五育融合”是当前及未来基础教育改革最重要的发展方向和路径之一。

五育中，当前的教育短板在哪里？如何才能扭转五育失衡的现状？如何实现“五育融合”育人效应的最大化？“五育并举”对教育评价体系提出了哪些新要求？本期《教育家》线上圆桌论坛，我们邀请中小学校长，围绕“五育并举 融合育人”的主题，共同探讨学校五育发展新方向。

议题一：如何扭转五育失衡现状？

◎黄梅平：当前，升学压力依然是学校教育的重压，高考指挥棒指挥着从小学到高中教育的全程，智育占据了学校教育的绝大部分时间，其他“四育”所占的时间非常少。如何加强和改进这些薄弱环节呢？

就我校的实践来说：第一，减轻课业负担，给其他活动留出时间。根据“减负”的相关要求，我校严格按照课程标准，向40分钟要质量。……