论语文教学中学生自主探究能力的培养

贾凤巧

摘  要：步入中学阶段的学生在学习期间需要逐渐形成一定的学习能力，教师在进行授课期间，则应当重视学生学习能力的培养。在课程理论内容的教学过程中，需要结合现代教育的教学理念，自主学习的方式亦可作为首当其冲的培育方向，从而使得学生有效参与其中，进而提高教学效果。

关键词：初中语文;探究能力;培养

一、引言

自主探究能力不论对于教还是学都具有重要的影响意义，在以此为导向构建高效课堂过程当中，则需要围绕学生这一主体创新教学形式，以引导、设问、探究、合作等方式进行授课，进而促进学生的有效思考与学习，从而营造高效语文课堂。

二、自主探究能力培养的意义

教育的培养目的对于基础知识的教授具有一定的指向，除此之外，更是教授学生在此期间学会学习，并掌握基本的方式方法，形成自主学习的意识与自主探究能力，从而使得学生得以运用适应自身的方式学习更多的知识内容，以具备其终身学习的基本条件。在此过程当中，亦是学生综合能力的塑造与体现。学生通过自行学习的方式，在其思维的发展过程当中则亦是具有一定的促进作用，学生能够结合自身所学分析问题，而不再依赖教师或他人，从而使得学生具备基本的独立思考能力，在具体的问题解决上则能够迎刃而解，以贯彻落实所学知识内容。其次，这一教学方式亦是能够促使学生形成良好的学习习惯，使得学生得以在掌握学习能力的基础上，拓展知识领域，提高学习效率，从而进一步促进学生的学习动力与积极性。……