探究素质教育背景下的小学语文高效教学模式

曹洁

摘  要：本文立足于小学语文日常教学的真情实况，从“联系生活教学，加强学生认知体验”“构建情境课堂，激发学生学习兴趣”“注重分层教学，提升学生学习自信”三个基本点出发，对如何在素质教育背景下开展小学语文高效教学进行了分析和探究，旨在有效活跃课堂上的教学氛围，从而大大促进学生们对知识的理解和吸收。

关键词：小学语文;素质教育;生活;情境课堂;分层教学

伴随着素质教育的不断提倡，现阶段的小學语文教师们越来越注重课堂教学效率和质量的提升，对此也就需要着教师们首先去提升自身的教学素养，这样一来才能够更好地为学生们创建适宜、高效的学习环境。除此之外，教师们在展开高效教学的过程中也要始终尊重学生们的主体地位，要充分激发学生们潜在的学习动力，进而促使学生更多地参与到授课互动的过程中，最终大大加深学生们的学习印象。然而在以往的小学语文课堂上，教师们所采用的教学模式过于单一且枯燥，也因此大大影响了学生们学习积极性的提高;再有很多教师过于重视学生们对课文的死记硬背，进而也就忽略了对学生学习思维的培养，等等。针对这一系列的问题，教师们就要有意识地强化课堂教学创新改革，并且要能够根据学生们的具体学习情况来设计教学策略，这样一来才能更强地吸引学生们的课堂注意力，最终真正加强课堂教学的实际效果，同时也有效提高学生们的语文素养。……