优化小学作文教学效率的途径研究

李玲君

摘  要：汉语作为中国人的母语，既是学生学习路上的基础，也是成长生活中的必需品。汉语的学习在学科中主要体现在书面写作中，而语言表达则是贯穿在生活中的点点滴滴。但是，一直以来，小学语文中的作文教学效率却成为了一大难题。虽然学校及教师一直以来都在研究探索多种解决途径，但是从调查成果数据分析显示学生的写作效率不佳。书面写作是学生体现语文学科综合能力的考题，而小学作文教学是小学语文教学的主要构成部分，同时也是一项培养学生综合素质的重要工作。所本文对小学作文教学的教学效率提出了三种提升途径，以下是重点论述内容。

关键词：小学作文;教学效率;教学策略

引言：

要提升学生的写作能力，可以通过高质量的阅读教学以及高标准的教学策略来实现，不仅可以提升写作教学的效率，还可以极大程度地推动语文阅读教学，这样一举两得的方法，最终也会为小学语文教育事业做出贡献。作文是一门在语文学科中极具综合性、实战性的考题，由于小学学生的年龄较小以及接受知识的能力较弱，在文字使用和思维表达方面都显得稚嫩，小学学生写作文的特点是简单、真实、天真，同时这小学生写作的优点。

一、适当点评，激发兴趣

目前，在我国小学教师正在尝试性地打破过去那种墨守成规的教学策略，在批改学生的作业时，不再是只站在一名教师的角度，机械性的修……