家园共育视角下幼儿健康教育的实施策略

张丽洁

摘 要：在幼儿健康教育实践活动中，落实家园共育模式，可以突破以往教育模式的束缚，让幼儿得到更加全面的教育指导。鉴于此，在日常保教工作中，教师应该落实家园共育理念，引导家长积极参与到幼儿教育活动中，为幼儿的健康成长保驾护航。本篇文章主要围绕“家园共育视角下幼儿健康教育的实施策略”展开探索，旨在寻找到促进幼儿健康教育成效得以增强的可靠途径，发挥出家园共育模式的价值，促进幼儿的健康、全面成长。

关键词：家园共育 幼儿健康教育 实施策略

近些年来，我国教育事业发展速度不断加快。基于这种背景，幼儿教育也在积极改革与创新。为了让幼儿得到更好的教育，帮助幼儿实现身心的健康发展，幼儿教师与家长就应该携手共进，构建家园共育模式[1]。但家园共育对幼儿教师和家长都提出了较高的要求，如何基于家园共育视野，开展日常教育活动，仍然是一大難题。对此，基于家园共育视角，探索幼儿健康实施途径，就具有很强的现实意义。

1 组织亲子活动，关注幼儿身心健康

从以往的幼儿健康教育状况来看，大部分家长只负责关心幼儿在家的情况，而很少关注幼儿的在园情况，同时，大部分家长只关心孩子的身体健康，忽视了孩子的心理健康状态。而幼儿教师也很少从家长方面了解幼儿的身心健康状况，仅仅只是通过自身对幼儿的观察，对幼儿身心健康程度进行简单判断。这种教育模式下，教师与家长各司其职，互不干扰，但很难达到理想的教育成效。……