物理教学中如何激发学生的学习兴趣

万友梅

摘要：“让学生在快乐中学习物理”是素质教育教学的核心理念，因此如何激发学生学习物理的兴趣，是学生学好物理，提高教学质量的关键。

关键词：和谐的师生关系;实验教学;联系生活;自信心

兴趣是最好的老师，古人言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣对我们学习有着神奇的驱动力，能变无效为有效，低效为高效。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。浓厚的兴趣将是人们刻苦专研，勇于攻关的强大动力。能利用生活中司空见惯而又不容易引起学生注意或思索的物理事实和现象，激发学生对物理产生浓厚的兴趣。学生只对物理感兴趣才想学，爱学，才能学好，从而用好物理。“让学生在快乐中学习物理”是素质教育教学的核心理念。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

一、良好的师生关系是学生学习兴趣的开始

所谓“亲其师，信其道”，一个人只有亲近和尊重这个老师，他才会相信和听他传授的知识和道理。作为老师如何营造良好的师生关系呢？我认为首先要有“三爱”。①热爱教学工作，充分体会作为教师的光荣感，使命感，在工作中寻求自我价值的实现。②爱学生，关心爱护学生特别是弱势群体，尊重学生的人格，主体性和差异性，在学生违犯了纪律时，老师严厉批评，同时一定要晓之以理，动之以情，不讽刺，不挖苦，不打击，尊重学生。③爱护自己的教师形象，以身作则，为人师表，发挥表率作用，榜样作用。……