提高小学数学课堂效率的教学研究

李飞

摘要：在新课程理念下，小学数学课堂教学虽然已经完成了很多的变革，但是仍旧还存在着比较多的问题。而如何构建高效的数学课堂已经成为教育工作者研究的新问题。因此，小学数学一线教师，应当依据现实情况进行理论研究，并进行相关实践。在具体教学中，教师要适时改变教学理念，提高自身的数学素养，通过运用创新的教学手段，不断提高数学教学效率，进而为学生之后的学习提供有效帮助。

关键词：小学数学;课堂效率;提高教学策略

教师在小学数学教学中提高课堂教学有效性，帮助学生更好地掌握相关的知识，对学生综合能力和综合素质的提高都非常重要，能够给学生将来更好的发展奠定基础。这种情况下，教师必须及时地更新自己的教学理念和教学手段，重视学生数学问题解决能力的提高，切实提高小学数学教学实践的有效性，给学生将来更好的发展奠定基础。

一、新课程背景下小学数学教学现状

1、学生学习压力大

改革开放以来我国的社会经济得到了飞速的发展，但与此同时，市场的竞争也日益激烈，新时代对于人才提出了更高的要求。这就导致学生的学习压力日益增大，根据实际调查发现，小学数学在教学时知识内容普遍存在超纲现象，学生除学习教材内容之外，还要学习其他书籍上的知识，学习的压力比较大。

2、教学形式过于单一，学生学习兴趣不高

当前小学数学的教学方法依然比较传统和单一，教师秉持的教育理念也相对保守和传统，没有作出改变和创新。……