混凝土结构识图课程思政实践路径探究

摘要：教学育人是当前教学当中的主要内容，习近平总书记在大会当中指了教育的重要意义，不仅要有高尚的品德，同时也要实现为国家育人服务的人才理念，培养学生用勇于探索的责任感以及使命感。“新工科”当前正在面向新模式、新理念、新质量的方面，因此应当积极地对建筑类学生进行思想政治教育，落实思想政治教育的必然发展，从而使学生发展成为新时代的技能型人才。

关键词：课程思政;混凝土结构识图;教学实践

引言

当前，各高校响应思政教育改革号召，大力推进思政教育模式的创新。而目前，学生的受教育环境已经从相对封闭的传统课堂发展到信息时代的互联网立体环境，从传统的信息来源渠道单一化发展到新媒体多方传播碎片化。近年来基于互联网技术的迅速发展，一方面使教学资源获取更加便利，另一方面也给教师如何利用这一趋势将思政教育“碎片化”隐性融入其中带来了巨大挑战。课程思政是一种课程观，不是增设一门课程，也不是增设一项活动，而是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各个环节和各个方面，以实现立德树人润物无声。

一、混凝土结构识图课程思政建设背景

混凝土结构识图课程是具有较强的专业性与实操性，熟悉并能正确识读建筑工程施工图并进行钢筋关键部位长度计算、工程量计算是土建类专业技术人员的技能之一，课程的教学内容主要包括平法基础知识、基础钢筋识图与计算、柱构件平法识图与计算、梁构件平法识图与计算、剪力墙平法识图与计算、板构件平法识图与计算和楼梯平法识图与计算等内容。……