在小学科学教学中培养学生逻辑思维能力的具体策略

马顺强

摘要：近年来，在新课程改革策略的持续推进下，越来越多的教育教学方法应入到小学科学教学当中。其中在一系列的教育教学方法当中，能够培养学生逻辑思维能力的教学模式尤其被注重。对于学生来说，从小学开始培养他们的逻辑思维能力是非常重要的，因为能够发展学生的创新逻辑思维，同时也是符合新课程改革标准的。

关键词：小学科学;逻辑思维;策略研究

正文

众所周知，小学阶段是学生能力思维发展的重要阶段，教师和家长应该充分把握好这一阶段，对学生展开逻辑思维能力的培养，并针对学生的实际情况为他们制定不同的教育方案以此来提升他们的逻辑思维能力。在小学科学的学习过程当中，培养学生的逻辑思维能力还能够帮助学生理解对大自然发展规律的认知。

一、科学教学中培养学生逻辑思维的意义

众所周知，逻辑思维是一种理性思维，对于小学生来说，逻辑思维是基于学生的客观认知，在学生的认知范围之内对所见到的事物进行整理、判断与分析最后形成的一种思维模式。对于小学生来说，小学阶段正是培养他们自身逻辑思维能力的重要阶段，这一阶段学生的思维模式和认知模式都在初步形成当中，所以小学阶段是培养学生逻辑思维能力的关键时期。培养学生的逻辑思维能力一方面能够提升他们对客观事物的认知，另一方面还能够培养他们遇到困难时冷静分析的能力，只有学生的逻辑思维能力得到有效提高，他们才会在今后的成长过程中保持对事物的客观辨别能力。……