校企合作人才培养模式实践探索

杨维

[摘 要] 由于校企合作人才培养模式逐渐在高校各大专业中获得推广与应用，辅导员开始将职业岗位能力作为基础，将培养技术型人才作为主要工作目标。文章主要以高校辅导员作为对象，对校企合作人才培养模式下辅导员工作面临的挑战进行论述，并突出了相应的优化措施，希望对高校辅导员工作有所帮助，并以此促进大学生的成长与成才。

[关键词] 校企合作;人才培养;辅导员

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2021.23.179

辅导员是进行大学生日常管理、思政教育、心理指导以及就业指导等工作的学校公职人员，其需要负责教育育人、管理育人以及服务育人等多项工作，在大学生的发展与成才当中起到了关键的作用。当前，经济社会在日益发展，教育体制改革在持续推进，高校学生缺乏实践操作经验，这是致使新时期下就业形势更加严峻的重要原因之一。因此，此人才培养模式逐渐在各大院校获得大范围的推行与应用，高校将职业岗位能力需求的培养作为人才培养重要目标，将学校教育和企业实践密切结合作为主要路径，将培养技术型人才作为人才培养主要方式，从而使得辅导员的工作更加棘手，辅导员工作面临更多的挑战。

1 高校推广校企合作人才培养模式的现实意义

一方面，近些年来，此人才培养模式在各院校中获得大范围普及，转变了以往学院式教育模式，更加重视教学过程的开放程度。在教学实践、企业参观、顶岗实习过程中，学生可以深切体验到学校所学知识对于企业实际工作的重要性，从而掌握工作岗位对于自身专业知识与技能的规范标准，使他们自觉对相关专业知识加强学习与技能的提升。……