高中音乐教育理念的创新与展演

程朝霞

摘要：高中音乐教学工作开展是高中教育教学的一部分，音乐教学能够陶冶情操，提高学生音乐素养。文章对高中音乐教学的必要性进行分析，探讨高中音乐教育理念的创新的提升措施。

关键词：高中音乐;音乐教学;教学理念;教学创新

引言

音乐可以陶冶情操，音乐的熏陶对于人的成长有着重要作用，能够有效提高学生的艺术素养。在高中阶段的学习中，学生可以在音乐教学过程中陶冶情操，培养艺术修养，增强审美能力。高中阶段，学生面临升学压力，音乐课的授课情况不太乐观，音乐教育相对落后，新课程改革的不断实施也未能音乐课有效转变不理想的局面。如何能够提高高中音乐课堂教学效果和教学效率值得我们每一个人深思。在高中音乐教学中，教师要不断钻研，发挥多方面的因素，提高学生学习音乐的积极性，培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的音乐素养，提高上课效率，提高授课质量，有助于教学目标的顺利完成，达到预期的教学效果。

1创新高中音乐教学的必要性分析

高中阶段的生源范围较大，学生来自不同的乡镇，生活环境存在很大的差异，音乐的基础也大相径庭。但是在传统的音乐课堂中，教师并没有考虑到这一点，还是一直沿用一成不变的教学方法，统一给学生开展教学。这使得一些音乐基础较差的学生没有办法理解教师讲述的内容。只有对高中音乐教学的方法进行创新，针对不同的学生分别制订相应的教学方法，这样才能够让所有的学生都能在音乐课堂中学习到知识。……