民办高职院校体育教学目标达成研究

潘兵

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）07-026-02

摘  要  民办高职院校是我国教育体系的生力军，其自改革开放以来在人才培养上作出了应有的贡献。本文就民办高职院校体育教学目标达成问题展开探究，从体育教学目标达成意义、体育教学目标分类、体育教学目标实施办法和工作进程中应注意的问题进行阐述。实践证明，体育教学目标达成对学校培养合格建设者和接班人起到不可磨灭的重要作用。

关键词  民办高职  体育教学  目标达成

民办高职院校是我国高等教育的重要组成部分，它与各类各级公办高等院校构成我国国民教育体系。虽说民办高职在现阶段属一个特殊群体，并且是时代的产物，它在我国社会主义建设、人才培养中起到不可替代的作用。

当前，在举国体制大力发展教育事业大背景下，民办高职院校向雨后春笋不断产生与发展。然而，由于民办学校体制、规章正在建设中不断完善，加之学校对体育工作不够重视，认识不到位，导致体育职能部门轮流归属管理情况严重。就此问题，笔者围绕民办高职体育职能部门，如何立足本职顺应学校的发展，通过常规的体育教学，强化学生身体练习，确保学生体质健康得到有效达成，从而为支撑和实现学校教育发展的总目标奠定基石。

一、实现体育教学目标达成现实意义

1.为贯彻和落实党的教育方针服务。民办高职体育教育与公办学校一样，有着培养合格人才的重责和使命。……