高校学报新进博士编辑能力提升策略

杨洋

摘 要：學术性是高校学报的生命线。近年来，全国各高校学报引进了大量博士，以提高学报的学术性和影响力。新进博士所具备的学术水准和学术鉴别力，可以为高校学报带来稳定的学术及作者资源。如何保持新进博士所具备的学术优势，培养和提升他们的编辑能力，这是高校学报应该思考的问题。本文结合自身工作实际，梳理了新进博士在高校学报工作中具备的优势，分析了他们在编辑工作中面临的困境，探讨了其编辑能力的提升策略。

关键词：高校学报;新进博士;编辑能力;提升策略

中图分类号：G237.5

文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2021）05-0098-06

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.014

高校学报是一个集中反映前沿学术成果，传递科研信息，为广大科研人员提供学术交流平台的重要载体。学术性是高校学报的发展本源，是学报的第一生产力，是衡量学报办刊质量优劣的根本标准。纵观高校学报发展的几个历史时期，无不以始终坚持学术性为学报基本属性这一办刊宗旨。我国最早的学报《东吴学报》在1906年创刊之时，就在创刊号中旗帜鲜明地指出，其创刊目的乃“表学堂之内容，与当代学界交换知识”，明确指出学报创刊的目的在于学术交流[1]。在之后学报经历的萌芽、发展时期，哪怕在社会动荡不安的年代，广大爱国编辑工作者仍然在困难条件下恪守高校学报的办刊宗旨坚持办刊。其后，中国高校学报又经历了复兴、发展、繁荣几个阶段，学术性始终是学报坚持恪守的原则。并且，这种对学术性的坚持不断朝着专业化、正规化的方向发展。……