丁道衡“论学”思想疏释

刘振宁

摘 要：丁道衡《为学》一文载于1948年的《行行月刊》第1卷第3期，全文按“专一”“好乐”“毅力”“谦虚”“系统”“创作”六个逻辑层次展开，将读书、修身与实践相互融通，较为系统地阐扬了问学步骤和论学思想，作为教导莘莘学子践行立志向学、求真穷理、报效桑梓的人生目标。《为学》这篇开发灵根和抒发心志的精辟随笔，不仅揭示了为学问道的真工夫和真意义，而且有着启迪当下的新精神。

关键词：丁道衡;《为学》;敬学立志;启真厚德

中图分类号：I06

文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2021）05-0116-04

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.017

1942年秋，著名地质学家丁道衡怀着报效桑梓的热忱，受聘为国立贵州大学教授，并出任矿冶学系的系主任、文理学院的院长。由于学识渊博，品德高尚，治学严谨，不仅在全校师生中享有“教授之花”的崇高威望，而且为履践“矢志教育救国，为家乡培养人才”[1]的誓言，为澡雪学子情操，涵化学子人格，以成长为博学笃志、切问近思的栋梁，他还利用行政管理和科研教学闲暇，撰写了多篇短小精悍的论学励志美文。1948年初，时为贵州大学教授委员会主席的他，发表在《行行月刊》“读书指导”栏的《为学》[2]13-15一文，便是其中的名篇力作。

一、《为学》文本特色述略

作为一篇脍炙人口的论学或劝学散文，《为学》仅有千余字，以主敬穷理、立志弘毅、厚德博文、转化创新为基本内容，以开发灵根和抒发心志为旨归。行文特色鲜明，主要表现在论述结构和语言特色两个方面。

就结构而言，全文篇幅短小，结构缜密。整篇文章包括总（引言……