中职学前教育专业音乐教学现状及改革

秦意

摘要：随着国家教育体制的改革，职业教育被越来越重视，技术性人才被社会迫切需求。幼儿教育被广泛关注，二胎政策的开放使得幼儿教师紧缺，幼儿教育是学习的启蒙阶段，培养大量的优秀幼儿教师是教育发展的必然趋势。幼儿教师的培养侧重于教师的实践能力以及技能的培养，音乐教育在中职学前教育专业的教育中有着重要的地位，通过对学生音乐技能的培养，帮助学生能够在未来的幼儿教育中激发幼儿的潜能，促进其发展。本文通过对中职学前教育专业音乐教学现状进行分析，并谈一谈其改革的教育策略。

关键词：中职教育;学前教育专业;音乐教育;现状和策略

【前言】中职学前教育的音乐教学包括乐理、视唱练耳、钢琴、声乐以及弹唱、即兴伴奏等教学，音乐教师要做的是帮助学生掌握专业的乐理知识、提升耳朵对于音准的辨析度、能够熟练的进行边弹边唱以及帮助学生学会使用符合幼儿发展规律的方式进行教学，帮助学生在未来面对幼儿教育的工作中能够对幼儿的艺术教学更加从容，教学方式更加科学，促进幼儿对音乐学习能力的正向发展。

一、中职学前教育专业音乐教学的现状分析

（一）忽视学生的教学实践能力的培养

中职音乐教师过于注重学生的技能培养，中职学前教育专业是为以后的幼儿教育一线教师输送人才的，帮助他们形成教学思维以及培养学生的教学能力是最为重要的。……